南昌本地有实力的自闭症儿童干预治疗机构名单榜首一览，小编推荐大米和小米。大米和小米是中国持平的专注儿童发育与能力提升的专业服务平台，提供专业科学的自闭症康复干预、行为刻板、语言发育迟缓、社交障碍、多动症、注意力不集中、感统训练、融合支持、家长培训及科普咨询等服务。已在全国开设40家线下中心，为上万名有语言、社交、专注力、学习等障碍的特殊需要儿童提供康复服务，助力他们顺利入园入学，融入社会。

　　南昌大米和小米怎么样？让孩子开口说话！

　　自闭症儿童的干预治疗是汇集了心理学、医学、行为学等多个的研究内容的治疗过程，各个内部都对于自闭症的干预治疗有着一定的心得，但又没有交叉融通的一个结果。南昌大米和小米康复训练机构就是将各个对于自闭症的研究成果交汇整理，形成一套对于自闭症儿童行之有效的干预办法。

　　南昌大米和小米的老师将自闭症孩子开口说话的启发方法总结为八个技巧，并在教学过程中去实践这些技巧，从而帮助孩子们在日常交往中熟悉对话，熟悉日常交流思维，渐渐主动尝试开口说话。

　　01.自我谈话

　　老师在日常生活的各种活动中不断对自己的行为和目的进行描述，包括但不限于吃饭、喝水、拿取东西等，让孩子在潜移默化中学会语法语用的技巧。

　　02.模仿孩子说话

　　在孩子发出简短的词汇的时候，老师会及时产生反馈，重复孩子的语言，强化加深孩子对于语言的理解和开口说话的自信心。

　　03.模仿孩子的动作

　　当孩子不愿意开口讲话的时候，老师常会模仿孩子正在进行的动作并对动作进行描述，让孩子把日常行为和语言声音的印象结合在一起，形成潜意识。

　　04.示范

　　每当老师做出一个动作时，就以孩子的口吻去进行表达并引导孩子参与表达，通过简短的有力的语言引导孩子发出对动作表达的欲望。

　　05.扩张句子

　　这是语文教学中常会用于教导幼小阶段孩子的技巧，南昌大米和小米将其应用于自闭症干预，在给孩子的语句添加状语、补语的过程中增强孩子对于事物特点的感知力，从而积累印象，为开口打下良好的词汇基础。

　　06.更正孩子的表现

　　在孩子开口讲话时出现语用上的错误时，老师会及时用温和的语气向孩子重复正确的用法，而不是强硬地批评，这对于孩子用于表达自我意识有着重大意义。

　　07.增加肢体互动

　　触觉是一项很重要的感觉，它能够较直观地给孩子一种反馈，也是少儿时期孩子想法欲望的体现，有着精神分析学的知识内涵。老师用肢体互动启发孩子，描述感触，将语言和肢体结合起来，生动体会语言的作用。

　　08.音乐辅助表达

　　老师们会带领孩子去感知一些音乐、节奏和鼓点，这种方式是适应了自闭症孩子好动的身体特点，也有利于孩子跟随节拍发出基础的音节，诱导发声，启发语言。

　　这八个技巧不只是在自闭症教学中常常使用，也是南昌大米和小米运用自身经验总结出来的传授给自闭症儿童家长的方法。大米和小米就是这样一家乐于分享研究成果，认真帮助自闭症儿童家庭走出阴霾的好学校。正在读文章的朋友们觉得南昌大米和小米怎么样呢？如果您想进一步了解，可以拨打电话向我们咨询。